小学生读书节跳蚤市场的活动方案范文
一、活动目标
旨在让学生接触生活，体验生活，丰富校园生活，提升组织能力，培养团队合作精神。同时锻炼自我管理与组织能力，初步形成商品意识。
二、活动时间
20xx年2月5日，上午9：30至11：00，下午13：30至15：00。学生8点前集中，8：00至8：30进行安全卫生教育，8：30至9：30为准备时间，9：30准时开始。
三、活动地点
各班教室，设置为商铺区，教室门两边为出入通道，另一侧摆放商品。
四、活动对象
一至六年级全体学生。
五、活动准备
1. 班主任根据需求、学生购买能力购买商品，部分班级可购买食品；各班制作宣传海报，粘贴教室门上。
2. 发起倡议，鼓励学生变废为宝，提前准备所需商品。
3. 班主任对商品进行质量把关，确保健康、卫生、安全。
4. 统计商品，定好价格，贴上标签，填写表格。辅导员指导合理定价，做好买卖记录。
5. 准备零钱、商品，积极参与活动。
6. 准备宣传语、海报或直接宣传，吸引顾客。
7. 确定角色，如售货员、会计、推销员等，做好标志佩戴。
8. 准备活动资金，班主任与学生讨论使用方式，反馈给家长。
六、活动要求
1. 设计展台：每班安排学生设置展台，设计新颖、美观的招牌，每个展台安排5-8名服务员。
2. 买卖商品：班级自购商品，或学生个人的多余物品。确保健康、卫生、安全，保持物品七、八成新。
3. 组织形式：以中队为单位进行。
七、活动过程
1. 每班布置展台，准备桌椅。
2. 音乐响起，各中队开始跳蚤市场活动，学生自由选购物品。
3. 商品降价销售，未售出商品归还原主，其余由班主任处理。
4. 活动结束后，班主任进行统计。
八、注意事项
1. 全体师生参与。
2. 各中队间交流，提供优质服务，让顾客满意。
3. 准备宣传语，宣传商品。
4. 维持环境卫生，各展台后清理场地。
5. 确保交易秩序，班主任处理意外情况，营造安全氛围。
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